觀三2江洪濤
在中國成績不錯的濤濤，嫁過來台灣時發現自己的學歷在台灣是無法認證的，這個消息給了她好大一個挫折，濤濤說，自己的母親在中國也是老師，自己在中國的成績也是不錯的，但就因為政策的關係，她一來到台灣什麼學歷都沒了，好險有南華，能夠讓她拿到高中同等學歷。
那時的濤濤剛來到台灣，在因緣際會下結識了許多新住民好友，並共組社團群組來交流資訊，群組裡就有一位南華的老師，當時正歡迎新住民入學完成高中學歷。
「我那時候高興死了，趕緊問他要怎麼樣才能去上學。」濤濤說，每當工作填履歷時，總會對學歷那個欄位備感頭疼，明明有著高中文憑卻在異國不被承認令她常常碰壁且受挫，如今真的有機會拿到可以被承認的學歷，濤濤當然是盡力去爭取，就連當時受傷躺在醫院裡，也叫先生趕緊先去幫她報名註冊。
詢問老師的濤濤，得知要有任一張丙級證照才能入學，濤濤趕緊去報了個電腦補習班，用最短的時間考取證照來南華就學。
「這裡的環境跟我以前的學校很不一樣。」除了上學還有家庭、工作的濤濤，每次上課總是精神疲憊，不過她說南華的老師很照顧她，知道她一個人身兼多職，也很能體會她的辛勞，對她偶而的請假也能諒解。
「不只是學制，這裡的老師把我當家人看待。」剛來時還很緊張的濤濤，在老師包容與同學的關心下，也漸漸敞開心房，本來害怕因為兩岸關係而被當作異類的濤濤，也發現這裡的學生都十分成熟，不會因為口音或是她的身份而貼標籤，反而是十分願意與她交流，令她感到滿滿的窩心。
而學校的多元發展型教育與校外實地走訪的課程也令她感到訝異，本來以為念書就是在教室中學習的她，從沒想過學習也能夠這麼的活潑與豐富，南華的老師鼓勵學生靈活運用課堂上所學習到的，經常帶著全班到各處校外教學，這樣的教育方式是濤濤過去沒有接觸過的。
周遭的同學都是社會人士了，這樣的環境令濤濤感到舒適，因南華的學生大多都有一定的社會歷練，思想上的成熟與相對社會化的交流方式，讓濤濤不用再去處理一般學校會出現的小打小鬧同儕關係，也令她的學習之路更加順遂。
「如果沒有南華，我都不知道還能不能念書？」過去曾經也想過學習卻因兒子太小的濤濤，如今兒子今年也升上大學，濤濤笑著說，如果順利的話，好好地將這一年讀完，也許也能去跟兒子當同學吧！
(專輯)
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