修平科大林振漢副教授以教育為職志


2019-05-24 11:35

平淡中的至純之味 修平副教授林振漢以「執教鞭」為職志 作育英才無數

修平科大電機系副教授林振漢從小就立志當老師,執教至今,始終把學生當自家孩子般看待,亦師亦友的作風令學生樂於親近;如今,對振漢老師而言,不僅實現了「執教鞭」的願望,當看到畢業的學生,步入社會後有好的發展,更令他覺得欣慰。林老師教學的熱情與用心,就如同修平的平實校風,純樸雋永,歷久彌新。

教學領域以外,振漢老師與產業界也互動密切、產學合作經驗豐富,並多次擔任國科會/教育部產學計劃主持人。因應技職院校教學的需求,振漢老師放棄在碩博士階段對凝態物理與固態電子研究的專長,轉而專注嵌入式系統,全力投入無線感測網路技術與物聯網應用的人才培養。經常帶領同學參加國內外各項專題競賽與發明展,不僅成績名列前矛,更是金牌的常勝軍、成果相當豐碩。

林振漢老師的平實與專業

正因振漢老師教學充滿熱情,他的實驗室多年來,已為國內單晶片感測裝置的硬/韌體設計界培養超過20位以上的頂尖人才。學生中,有人獲科技業延攬為研發工程師,有人在該領域自行創業,有的則分別到國內交大、成大、台科大、興大、雲科大、等優質研究所繼續進修,作育英才無數,是修平科大的資產與榮躍。

特別值得一提的是,當年一位父母口中的叛逆孩子林育正同學,因著振漢老師的循循善誘與德行身教,讓林同學找到學習的方向。畢業時的研究所推甄,林育正同學更連上了好幾所大學的碩士班,之後並前往美國攻讀博士學位,目前已是社會中的菁英份子。

振漢老師兼具了科技的理性與人文的感性,使他先後擔任過圖書館館長、學務長和研發長,每個階段,都為師生帶來不凡的成果;在教師的本份上,更是一位愛心滿滿、成效優異、深受學生敬愛的老師,多次榮獲全國模範教師等獎項。尤其令人感動的是,振漢老師近年健康欠佳、身體狀況時好時壞;在積極治療之餘,仍然全心放在教育學子及學校所託負的重責大任上,讓學校同仁與學生相當心疼與敬佩;從他平實的作風中,持續看到最真、最純的修平傳統之味,在此也祝福振漢老師早日康復。

林振漢老師帶領同學在跨領域競賽得金牌

(專輯)

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