文／林恆興
圖／國立勤益科技大學
勤益科技大學創校至今已超過五十年，秉持用心辦學、在地深耕的理念。從創辦人捐校獻給國家開始，這份無私的大愛精神就深刻影響每位勤益人，每年也都有令人感動與敬佩的真實故事不斷上演。
以人為本、莫忘初衷 深耕偏鄉大無私
資訊工程系的林宗宏教授從大學時期，受到學校教官的影響因而開啟了志工服務的契機，一直深耕南投偏鄉部落，希望能將所學幫助偏鄉拉近城鄉差距。
從課後輔導到協助成立資訊站等各種志工服務，林宗宏帶領勤益科大的學生們一起學中做、做中學，希望能種下永續學習的種子，讓學生藉由服務的過程，了解部落的需求、找出問題的核心，才能實質改善偏鄉居民的生活。
林宗宏從學生時期到現在成為教師，至今仍每個月會走入偏鄉服務不間斷，也因為自己以身作則的熱忱，感動了許多學生願意一起投入志工行列，除了落實勤益的校訓精神，更展現了教育的意義與價值。
從資訊志工到協助建造智慧溫室，林宗宏老師帶著學生從無到有，一起成長、一起學習，讓學習不受侷限帶給學生更多收穫。
用愛推動USR 讓資訊科技更有溫度
理性、數據一直是資訊人給大家的刻板印象，林宗宏卻認為科技的本質還是來自於人文與愛。
近年來帶著學生到部落建設智慧溫室，協助部落開啟科技農業，過程中除了需要了解需求，更需要了解農業相關的知識，並與在地農民共同學習成長，一起找出問題、解決問題，並提生產量與品質，不僅改善生活更吸引更多青年願意返鄉工作。
每一次的志工服務過程，也讓每一位參與的勤益學子獲得寶貴的經驗與體驗，更了解到自己正在做一件有意義的事，也更了解到自己學習的目標與目的。
用心、真誠、持續深耕偏鄉部落，林宗宏老師不僅實際推動USR，更秉持初衷希望能真正幫助部落成長、改變生活。
永續學習的教育理念 榮獲師鐸獎的肯定
超過20年的志工服務，每一年都有令林宗宏及學生們印象深刻的事。像是曾經帶著學生到部落幫助學童課輔，發現有小朋友不吃午餐，只因為爺爺生病想把餐點帶回家給爺爺吃。
還有當地小朋友因為獲得志工們的幫助，也讓他們長大後一起投入志工的行列去幫助其他需要幫助的人，也讓愛與服務能永續傳承。
早在大學USR計畫之前，林宗宏就已經開始深耕偏鄉，秉持著理念與使命感，希望不只是協助偏鄉改善數位落差，更希望每個服務的地方也能一起成長，讓地方能夠不再依賴他人，而是能夠真的自給自足。
林宗宏帶著學生們參與志工服務，除了課堂上的學習，更希望學生們能將學習融入生活並能學以致用，幫助更多需要的人。
透過親身帶著學生一起學習與服務，不僅讓學生了解所學如何應用，更與偏鄉部落建立了如家人般的情誼，更是無價的收穫。
榮獲師鐸獎的林宗宏熱心公益、少說多做、默默付出，不僅教導學生除了課業內的專業，更教會學生做人處事該有的態度，未來也會永續投入志工服務，帶著學生一起永續學習成長，讓偏鄉永續發展，這也是他的教學初衷，一位勤益人的大愛精神。
勤益科大資工系林宗宏老師二十年來不間斷的投入志工服務，不僅讓人感動、敬佩，也實際幫助偏鄉部落改變生活，更榮112年獲師鐸獎的肯定。
（專輯）
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