根據國際數學教育成就調查(TIMSS 2015)，臺灣8年級學生全球排名第3，而為對抗國際化，臺灣人瘋英文檢定，數學檢定卻僅佔少數，其中更多是引進歐美相關測驗。為符合臺灣數學學習系統之檢定，2017年6月4日（星期日）將於全國首辦『臺灣中小學數學能力檢定考試』（Taiwan Mathematics Test，簡稱TMT），希望讓學生瞭解自我的數學能力，為臺灣培育更多數理人才。
數學不如英文長期不用就會忘記，而是陪伴一輩子的能力，TMT係經國內知名學者以及美國AMC專家共同支持指導下，由「財團法人九九文教基金會」創辦，施測對象為TMT8：全國國中二年級（8年級）以下（含）在學學生；TMT11：全國高中二年級（11年級）以下（含）在學學生。測驗後另會提供檢定分析結果，藉以做為教師加強補救教學之用，同時提供學校甄選入學之參考，全面提升國家整體競爭力。
「財團法人九九文教基金會」自1998年創立，二十年來引進世界高信度和效度的數學檢定，包括AMC（全美中學數學分級能力測驗），每年參加的考生高達25000人，並舉辦AIME（美國國際數學邀請賽）；以及舉辦TRML（臺灣區高中數學競賽）、JHMC（臺灣區國中數學競賽），每年各校參賽隊伍平均達300隊以上。歷年所主辦的各項數學檢定與活動，不僅成功引動數學學習熱潮，造福國內年輕學子達百萬之眾，更讓臺灣地區學生於歷年競賽中屢創佳績、享譽國際。
全新所推出的TMT測驗將具有以下四點重要特色：「從菁英回歸教育本質」為尊重差異與適性揚才，讓每位孩子都能開展自己的潛能，因此在美國AMC專家以及國內學者的一致支持與鼎力指導下，首創全面性檢測方式，要讓更多的學子共享教育機會的均等。「融入本土文化元素」依據國內國中、高中課綱設計命題，著重於數學的學習使其更活潑化、生活化、多元化，有利於學生對數學學習產生積極正面的經驗知識。「升學前調整」施測對象以TMT8及TMT11在學學生為主，有利於學生進入國三＆高三前，以及在準備會考＆學測前，得以事先針對先前學習成效進行體檢，藉此發現學習上的弱點，加強補救調整並改善。「專業嚴謹報告」除具備實質數學能力診斷資訊，並透過學力測驗分數及評語的呈現，有助於提供學生與家長精準的學習建議，進而有效提升其數學知能。
丟棄數學測驗僅考運算能力，更包含邏輯思考的訓練，TMT因應臺灣數學教育的需求與期待。恆毅中學學務處杜天佐主任與新北高中蔡宗佑老師提到，數學為科學之母，學生若因學習的挫折感而提早放棄數學，這對臺灣科技業是一大隱憂；新北市三民高中鄭歷田、游秀敏與楊建泰老師共同認為：「做為一個在教學現場的老師，最重要的是透過各種評量工具，讓我們更加了解學生的學習盲點，TMT恰能提供一個跨校、跨學期的評量平台。」而兼具高信效度及眾多參加人數的考試數據，無論對於發現學生學習盲點，或對師生教與學均有莫大助益。
實踐大學入學服務中心何曉緯主任表示，大學之個人申請非獨有理工學院才重視數學能力，包括商學、管理學院、以及社會科學學院也十分重視學生的數學能力，若有公信力單位的數學能力檢定證明，對入學申請會有相當大助益。TMT測驗報名時自2017年4月7日(五)起至4月24日(一)止，相關考試資訊已公布官網（http://www.99cef.org.tw/），洽詢電話(02)2365-3995/2365-3912。
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