極端少子化幼教挑戰 劍聲托嬰中心:讓孩子培養獨立自主的能力 - 熱門新訊 - 自由電子報
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極端少子化幼教挑戰 劍聲托嬰中心:讓孩子培養獨立自主的能力

2024/05/07 10:00

面對台灣少子化趨勢,劍聲幼教集團總經理翁凡哲(左二)指出福祿貝爾和蒙特梭利的教育理念將生活自理融入日常學習,更適合少子化社會。(劍聲提供)

2023年最新統計,臺灣生育率位居世界倒數第一,在台灣極端的少子化趨勢下,家庭對孩子普遍呵護備至。劍聲幼教集團總經理翁凡哲表示,雖然家長們對孩子呵護的心情很自然,但過度的呵護卻可能剝奪孩子自主學習的機會。適當地讓孩子動手做、學習體驗,逐步養成生活自理的能力,是歐美長久以來推行幼教的一致方向,適當的放手讓孩子嚐試完成自己的生活需求,對孩子反而更有幫助。

劍聲托嬰中心與幼兒園 介紹影片連結:https://youtu.be/PI6B1KtzvR8?si=B5HnCy5a9oW3NtWC

翁凡哲指出,「自信、負責任、獨立學習,這些在課本上絕對不會有的,也不是老師一教就會,這一定是要讓孩子浸潤在動手學習的環境裡成長,才得以生成的!」因此劍聲希望從托嬰中心到幼兒園,就能透過蒙特梭利、福祿貝爾教育方式,讓孩子從幼齡就逐步花時間達成生活自理,慢慢擁有獨立自主、合作互助的能力。這樣的方式就是西方蒙特梭利和福祿貝爾教育的特色,在幼年漸漸養成獨立能力,對未來成長也是一份珍貴的禮物。

台南劍聲托嬰中心園長周世廉(左一)強調蒙特梭利和福祿貝爾教育的特色能孩子擁有主動的態度,當孩子回家通常會協助家事,對家庭事務更主動參與。(劍聲提供)

「當孩子養成生活自理的習慣,回家後甚至會主動幫忙做家事,家長給的反饋大多都是驚喜的。」台南劍聲托嬰中心園長周世廉表示,讓孩子擁有主動的態度是蒙特梭利和福祿貝爾教育的特色,尤其孩子們從學校回到家後,會自己獨立完成很多事,像是自己收書包、幫爸媽做家事等等,不但讓家長更放心,也更讓家庭關係更加緊密。因此讓幼兒們能生活自理,也是我們的一大重心,不只尊重每一個孩子的個性,注重培養他們的自主學習能力和創造力。

特別的是除了養成生活自理的能力,劍聲托嬰中心也塑造雙語的環境,因為年幼的孩子對外界的訊息吸收學習最自然,讓英語融入環境及日常互動,自然養成孩子英語的聽說能力,為日後的語言學習打下好基礎。翁凡哲指出,雙語結合了生活與學習,「孩子就是一直在嚐試和吸收,不用怕錯!」這樣的過程除了能讓他們在最輕鬆的環境裡學習多重語言,對小朋友的智商刺激也是極好的。因為劍聲擁有友善的雙語環境,口耳相傳的口碑好評價更讓不少進到台灣科技業工作的外籍人士特意選擇劍聲讓小朋友就讀。

劍聲讓英語融入環境及日常互動,塑造自然的雙語及母語環境,讓學習更自然,為孩子未來的外語學習奠定良好基礎。(劍聲提供)

面對教育界最擔心的少子化問題,翁凡哲自信地說:「這讓我們可以走向精緻化。」因為在過去一班多達60個小朋友的時代,只有一位老師,往往只能朝填鴨式的教育方向管理。但現在三位老師共同帶領孩子,一個班裡面有哥哥、有姐姐,也有弟弟、妹妹,完全符合蒙特梭利混齡生活的學習理念。我們不怕少子的家庭裡,孩子不懂得手足與人際關係上的發展,在這裡孩子們大大小小就像手足,就像另一個大家庭,彼此學習。

劍聲托嬰中心與幼兒園使用的玩具,也是將數學融入具象概念的蒙氏教具,與西方先進的幼教理念齊步。(劍聲提供)

翁凡哲說,福祿貝爾就像是理論派,而蒙特梭利則是實務派,劍聲堅持福祿貝爾和蒙特梭利的理念,在理論與實務派的結合下,讓孩子們隨著劍聲幼教集團的幼教理念成長。就連孩子們在劍聲托嬰中心運用的玩具,也是將數學融入具象概念的蒙氏教具,從靜態到動態的課程,劍聲完整規劃讓台灣的幼教與西方先進的幼教理念齊步,要在少子化的社會裡,成為家長安心的後盾。

(專輯)

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